近年来,“碟仙”游戏在年轻人群体中悄然流行,尤其是在校园宿舍或聚会场合,参与者围坐一圈,用手指轻触倒扣的碟子,通过念诵特定咒语“碟仙碟仙,你是天上的仙,你是地上的仙,请你来到我面前”,试图借助碟子与“未知存在”沟通,伴随游戏而来的,是一系列关于灵异事件的传闻——有人声称碟子突然剧烈移动,有人听到耳边传来低语,更有人在事后陷入莫名的恐惧与不适,这些传闻让“玩碟仙”蒙上了一层神秘色彩,也引发了人们对“灵异”与“科学”的探讨。
碟仙的雏形可追溯至中国民间的“扶乩”或“扶箕”习俗,古人通过木盘或箕箕装沙,请“神明”或“亡灵”降下旨意,用于占卜吉凶,后来,这一习俗逐渐简化,演变成用碟子代替木盘,在纸上画好写有“是”“否”“1-9”数字的圆圈,参与者通过手指轻触碟子,试图让碟子自行移动以获取答案,20世纪末至21世纪初,碟仙游戏随着都市传说和网络传播,在青少年中成为“刺激”的娱乐方式,甚至被一些人误认为是“通灵”的捷径。
玩碟仙通常需要准备一张白纸、一支笔、一个底部平滑的碟子(或酒杯),以及3-5名参与者,具体步骤包括:首先在纸上画一个圆圈,等分标注“是”“否”“1-9”数字,中间写上“碟仙”二字;然后将碟子倒扣在圆圈中心,所有参与者将食指轻放在碟子边缘;接着由一人作为“提问者”,念诵开场咒语(如“碟仙碟仙,请回答我的问题,如果你来了,请在圈上走一圈”);待碟子开始轻微移动后,提问者可以提出问题(如“我会考试通过吗?”“明天会下雨吗?”),碟子会根据问题指向“是”“否”或数字;结束后,需念“碟仙碟仙,请你回去,一路平安”送走碟仙,否则传闻中可能会“留宿”在参与者身边。
关于碟仙的灵异事件,网络上流传着多个版本,其中较为典型的有:案例一,某高校宿舍4名女生在熄灯后玩碟仙,提问“宿舍里有没有不干净的东西”,碟子突然剧烈旋转,最终指向“是”,并停在“8”字上,当晚,其中一名女生声称看到床边站着一个黑影,此后连续一周做噩梦,甚至出现幻觉,案例二,一名年轻男子与朋友聚会时玩碟仙,提问“我什么时候能发财”,碟子缓慢移动至“死”字区域,参与者惊慌中打翻碟子,此后该男子生意接连亏损,且频繁梦见自己被困在黑暗中,最终被诊断为焦虑症伴轻度抑郁,案例三,有传闻称,某家庭因孩子成绩下降,尝试用碟仙“求助”,碟子在回答“孩子能考上重点高中吗”时,突然自行跳出纸圈,摔在地上碎裂,此后孩子成绩未见起色,反而出现无故发脾气、拒绝上学的情况,家人认为是“碟仙作祟”。
为了更清晰地呈现常见的灵异现象,以下整理了碟仙游戏中传闻的异常类型及表现:
类型 | 具体表现 | 案例简述 |
---|---|---|
环境异常 | 碟子剧烈移动、脱离纸圈、发出异响(如摩擦声、敲击声),或周边物品无故移动(如灯闪烁、书本掉落) | 参与者提问时碟子突然“飞”出纸圈摔碎,同时房间灯光频繁闪烁 |
参与者反应 | 莫名恐惧、冷汗、手脚发麻,或出现短暂失忆、幻觉(如看到人影、听到耳边说话) | 女生玩碟仙后声称看到黑影,此后对黑暗环境极度恐惧,需药物治疗 |
信息异常 | 碟子回答的问题超出参与者认知范围(如说出未发生的事件、隐私信息),或指向不祥答案(如“死亡”“灾难”) | 提问“我的未来如何”,碟子指向“30岁孤独终老”,参与者事后发现该数字与自己生日相关 |
对于这些灵异事件,科学和心理学的解释或许能提供更理性的视角,从心理学角度看,“暗示效应”是关键:当参与者深信碟仙“存在”时,会不自觉通过无意识的肌肉运动(如手指微颤)推动碟子,而群体环境中的紧张氛围会放大这种暗示,导致参与者误以为是“碟仙”在移动。“确认偏误”也会发挥作用——人们更容易记住那些“异常”的经历,而忽略大量正常情况,从而强化对灵异的认知,从科学角度,环境因素(如气流、地面震动)也可能影响碟子移动,尤其是在光线昏暗、注意力高度集中的情况下,人很难察觉微小的外力,至于那些“超自然”的答案,可能是参与者在提问时无意识泄露的信息,或是通过观察对方表情、语气得出的猜测,从文化背景看,碟仙游戏承载了人们对未知的好奇与恐惧,这种集体心理也使得“灵异事件”更容易被传播和“证实”。
FAQs
问题1:玩碟仙真的会招来不干净的东西吗?
解答:从科学和心理学的角度,目前没有证据表明碟仙游戏能“招来”超自然存在,所谓的“灵异体验”更多源于参与者的心理暗示、无意识行为或环境因素,但需要注意的是,这类游戏可能对心理脆弱者造成负面影响,比如引发焦虑、恐惧等负面情绪,因此不建议尝试,尤其是未成年人或心理状态不稳定的人群。
问题2:如果已经玩了碟仙但没遇到异常,需要做什么吗?
解答:若玩碟仙后未出现任何不适,无需过度担忧,可以尝试通过转移注意力(如运动、娱乐)来缓解可能的紧张情绪,避免反复回想游戏过程,应树立科学的世界观,认识到这类游戏本质上是一种心理现象,而非“通灵”手段,未来建议避免参与类似可能引发负面心理暗示的活动,选择更健康、积极的娱乐方式。